Formation WordQ pour enseignants et professionnels

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Chapitre 20

Stratégies de compréhension de lecture avec la rétroaction vocale de WordQ

Ce contenu est réservé aux détenteurs de la formation

Dans ce chapitre

L’utilisation de la rétroaction vocale de WordQ peut venir en aide aux élèves qui ont une difficulté marquée ou une incapacité à identifier, à décoder ou à reconnaitre des mots et à la fluidité de lecture favorisant ainsi l’accès au sens du texte.

Un enseignement des stratégies de compréhension en lecture en parallèle avec l'utilisation de cette fonction d’aide favorise par conséquent la compréhension de lecture.

Dans ce chapitre, vous verrez:

  • comment la rétroaction vocale permet de contourner les difficultés liées au décodage ou à la reconnaissance globale des mots;
  • l'importance des stratégies de compréhension de lecture pour les élèves;
  • comment ajuster les paramètres de la rétroaction vocale de WordQ avant, pendant et après la lecture.

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