Formation WordQ pour enseignants et professionnels

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Chapitre 10

Choisir le bon mot dans la boite de prédiction de mots : une méthode de travail à développer

Ce contenu est réservé aux détenteurs de la formation

Dans ce chapitre

Comme vous le savez maintenant, le logiciel WordQ ne prétend pas remplacer le scripteur et ne prétend pas lui permettre d'écrire sans faute.

Par conséquent, le scripteur doit se questionner, réfléchir, activer ses connaissances orthographiques et utiliser divers outils complémentaires au besoin.

Dans ce chapitre, vous verrez:

  • comment adapter WordQ en lien avec les différents types de  confusions de l'élève (graphophonétiques, orthographiques, etc.);
  • l'importance de la rééducation pour ces élèves, selon leurs difficultés;
  • comment utiliser SpeakQ, en complément, pour aider à l'écriture des idées de l'élève;
  • comment mettre en place une série d'activités complémentaires.

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